Le jour de notre arrivée à Siem Reap, le dimanche 16 mai, chacun a pris ses quartiers dans le charmant hôtel des Mystères d’Angkor.
Nous avons fait un bref passage par l’Ecole française d’Extrême-Orient (EFEO) et rencontré son directeur, Dominique Soutif, ainsi que d’autres chercheurs de l’Ecole. Nous nous sommes ensuite rendus dans un temple non loin de là où nous avons pu voir une première inscription en sanskrit sur les jambages, ou piédroits de portes. Ce fut l’occasion d’une première réflexion sur l’emplacement des inscriptions et leur visibilité.
Le mardi 17 mai, nous nous sommes rendus sur le site archéologique d’Angkor.
Là, nous avons visité les différents monuments constituant ce gigantesque ensemble qui fut autrefois la capitale de l’Empire Khmer.
Nous avons notamment exploré le complexe d’Angkor Wat où nous avons pu étudier les inscriptions dans leur contexte. Nous avons tout particulièrement étudié les inscriptions se trouvant sur les piliers des galeries cruciformes et celles accompagnant les reliefs représentant une procession royale et les Paradis et les Enfers dans la galerie Sud de la troisième enceinte.
Le mercredi 18 mai, nous nous sommes rendus au dépôt archéologique de la Conservation d’Angkor pour réaliser une séance de travail et d’étude sur les inscriptions qui s’y trouvent.
Nous nous sommes rendus àKoh Ker, un complexe impérial fondé au IXe s. ap. J.-C. Il abrite plusieurs temples plus ou moins bien conservés et que nous avons pu visiter.
Dimanche 22 mai – Province de Takeo, Angkor Borei & Phnom Da
Nous nous sommes rendus le matin au musée national de Takeo pour y étudier les inscriptions qui s’y trouvaient. On a pu mettre à jour les informations que l’EFEO possédait sur celles-ci. Nous sommes partis d’une fiche technique détaillant la localisation, la dimension du support, des lettres, etc. et à l’aide de mètres rubans, de nos yeux et de notre cerveau, nous avons essayé d’extraire toutes les informations possibles des inscriptions et de leurs supports. Nous nous sommes alors rendu compte que la fiche technique ne prenait pas forcément en compte certains points. Avec Darrel et Elizabeth, nous avons réfléchi plus tard à la manière dont on pouvait l’améliorer.
À partir de lundi, les études de terrain et les déplacements en bus ont laissé place à un travail d’observation au musée national et d’ateliers de réflexion et de travail.
Le mardi 24 mai, nous avons visité le Musée National du Cambodge à Phnom Penh. Là, nous avons pu admirer un grand nombre de statues, artefacts et monuments cambodgiens.
La journée a été un peu particulière car nous avons conclu le workshop. La matinée était libre pour tout le monde: nous devions finir notre travail en priorité afin de le présenter en fin d’après-midi à l’ensemble du groupe. J’ai commencé par cela le matin puis j’ai fini de rédiger les blogs des jours précédents. J’en ai profité pour écrire mes cartes et les poster. C’était agréable et calme. Ceux qui le voulaient, pouvaient assister à la conférence menée par Mme Brunet et M. Bodel sur l’épigraphie grecque et latine à l’Université de Phnom Penh.
Nous avons notamment exploré le complexe d’